Demandes de tutorat de personnels titulaires ou contractuels (hors professeurs stagiaires)
Retrouvez ici tous les documents utiles aux tuteurs, ainsi qu’un lien vers l’application d’enregistrement des tutorats par les personnels de direction.
Le référentiel de compétences du formateur
Pour accompagner les personnels souhaitant accéder aux fonctions de formateur, un Référentiel de compétences du formateur a été élaboré et publié au BO n° 30 du 23/07/2015.
Information pratique : ordre de mission
La DAFOP adresse aux stagiaires leur convocation, par courrier électronique à l’adresse e-mail de leur établissement d’affectation ou de rattachement. Cette convocation vaut ordre de mission sans lequel ils ne peuvent se déplacer.
Dans cet ordre de mission est inclus un état de frais. A l’issue de la formation, le stagiaire, s’il peut prétendre à des remboursements de frais (déplacements, repas, hébergement), retourne à la DAFOP cette fiche de frais complétée accompagnée des justificatifs.
VIDEO - Postures et gestes professionnels du conseil en entretien de formation - Dominique BUCHETON
Former c’est résister à ses tentations : montrer, expliquer, faire à la place, vouloir tout donner. C’est surtout faire réfléchir sur la pratique, faire inventer des dispositifs plus efficients. Apporter des ressources diverses.
Dominique BUCHETON est professeure honoraire à l’Université de Montpellier.
Aider le stagiaire à développer le "savoir analyser sa pratique professionnelle" - Diaporama de Denis LOIZON
Denis LOIZON, Maître de conférences à l’ESPE de Bourgogne, est intervenu le 9 décembre 2015 auprès des tuteurs de stagiaires M2 alternants sur le thème Aider le stagiaire à développer le "savoir analyser sa pratique professionnelle"
Vous pouvez télécharger le diaporama qui a servi de support à cette formation.